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中学生阶段性考试应该怎么抓
[来源:本站 | 作者:晨露教育 | 日期:2012年9月28日 | 浏览5503 次] 字体:[ ]

初一:培养好的学习习惯

  济南晨露学校名师说:初一的学生刚刚由小学升入初中,对于学习环境和接触课程都保持一种新鲜感。在学习中容易对问题的理解带有小学阶段的一些惯性思维。“比如说小学语文的阅读理解,很多时候都是老师怎么讲,学生就怎么记。但是到了初中,学生就要根据老师讲解,多角度地分析理解一篇文章,看看还有没有更好的答案。”因此马老师建议,刚升入初一的学生更应该深化理解,注重培养发散思维,不管什么学科,只靠记答案是不能够应付现在的考试的。

  
  初三:调整心态,锁定中考

  对于初三的学生来讲,要面对各种形式的考试,同时要还面对中考的压力,因此,很多同学都感觉到压力很大。初三学生宋晓抱怨:“这么多知识点,要复习的东西太多了,总是理不出个头绪,复习了前面的又忘了后面的。再加上还要准备中考,真不知道该怎么准备阶段性复习考试了。”

  相较初一、初二,初三的学生参加阶段性考试调整心态要重于信息反馈。由于各校的课程实际进度不一样,考查的重点难免有出入。但是初三的学习宗旨就是为了中考作准备,所以不能因为阶段性考试复习而影响到中考的复习计划和信心。“在时间紧、知识点多的情况下,考生要坚持做好每天的复习计划,并注意提高学习效率。考生可把这学期学过的知识点进行全面的总结归纳,并合理分配到考前每一天,每天坚持按计划复习,保证复习时间与效率。”

 
  注重书本,用好错题

  “不管是哪个年级的考试复习,注重基础是最关键的。而书本又是最基本的,也是最重要的知识,如果你连最基本的知识都没掌握,而是追求辅导书上的偏题、怪题、难题,那就是舍本远末的做法。”学生要以课本为主,复习好基础知识,要把学过的知识点反复阅读、理解,并对照课后练习里的习题进行反复思考、琢磨,融会贯通,加深对知识点的理解。

 初三的学生不管是在平时的练习中还是在阶段性考试前,都要注意多研究错题,建立错题集,发现自己知识和能力上的薄弱点。对于这些错题,要明确答案,找到错误原因,可以分学科将每次习题、测验和考试的错题抄录下来,把改正后的正确答案记录在下面,经常拿出来翻看,以免再犯同类错误。遇到反复做错的题目,要主动向老师请教,和同学商量,彻底把题目弄懂、弄透。
 
济南晨露学校,专业名师辅导,提分热线:0531-86123466


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