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晨露教育复读成功学员谈高考成功经验
[来源:本站 | 作者:晨露教育 | 日期:2012年10月27日 | 浏览5729 次] 字体:[ ]

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随着每年高考结束,都有很多学生选择复读,如今,复读已不是落榜生的专利,很多高分学生也加入复读行列。其中,有些学生因为发挥失常、有人志愿填报失误,还有的学生从大学回流到复读班。一家学校负责人表示,复读学生往往承受更大的心理压力,他们的成功经验同样值得广大学子借鉴。

对一门学科再厌恶,也比落榜好金超毕业于十一学校,去年高考成绩617分,没能考进心仪的大学。复读一年之后,今年她以691分(含30分加分)的成绩考入大学。在老师眼里,金超学习非常踏实,不用老榜样师督促,完成作业之后还能自己补充大量的习题。不要过分相信模拟考试这是金超最深的体会。金超一模、二模的分数基本稳定在660分左右,成绩让她很有自信考入名校,但也是这份她掉以轻心,变得松懈,而松懈的表现就是从5月份开始就无法静心解答难题。不能因为模拟考试的高分放松对高考的。金超,在考前的一个月,不能只看简单的题目,放弃难题,一定要做难题,培养做题的手感。另外,金超告诉记者,考前的最后一周也是学生很容易忽视的,比较好的方法是平时整理出学科的知识要点,留在考前最后一周看。

高中时,生物一直是金超的弱项,用她的话说怎么学都不会,老师很着急,她从主观上不愿意学,也成为去年高考失利的主要原因。复读的这一年,金超摆脱了厌学的情绪,从生物基础知识开始补起,对一门学科再厌恶,也比落榜好。金超大家,一轮复习的时候,跟着老师走,不要以为时间很慢;

过年的时候,学生要利用一切可能加分的机会给自己创造条件;过年之后的模拟考试要放松心态,不必过分相信模拟的结果,踏踏实实地把五月份过好。

考前的最后一周,可以依照高考的时间规律安排复习,比如上午做理综,下午做英语,按高考的科目顺序做题。别拿高考太当回事儿邹蕴艺第一次参加高考,被省内的一所大学录取。但大学里的所见所闻与想象的总是不太一样。去年距离2011年高考248天时,他走进了高考复读班。今年他的高考成绩619分,被中央财经大学录取。大学的经历让邹蕴艺开始对社会有初步了解。更加明白高考的成功能给自己带来什么,所以学习也很有动力,不用老师督促。还没社会的同学往往体会不如他深刻。第二次参加高考,他的心态反而比当年轻松,但很多知识也需要慢慢捡起来。邹蕴艺觉得,高考偶然性很小,超常发挥的人很多,失误的只是少数,不必太当回事。

邹蕴艺认为,每个高分学生的学习方法虽然各有不同,但也有共同的地方,首先是抓住课堂时间。高分段的学生课堂效率非常高。用心地听,精力也很充沛。另外,回家不一定要做多少题,但每做一道题都要弄明白。对于擅长的数学和化学课目,邹蕴艺认为,把握住基本原理是最重要的,所有的变形和反应都来自于原始的机理和变化。如果基础没有打好,盲目地做难题或偏题,效果反而不好。基础不仅在高中阶段,初中的基础也很重要,如果初中的基础有所欠缺,可以进行适当的补习。

多做真题培养考试感觉,李延琪去年第一次参加高考,530分的成绩与大学失之交臂。今年,她高考成绩653分,如愿圆了自己的梦。说起这一年最大的变化,李延琪告诉记者,没别的,课本看的多了。以前不爱看书,很多基础知识都忽略了,今年看书比较多。在书本上,很多模糊的概念变得清晰。市面上的材料很多,李延琪的父亲把能买到的全部买了下来,但李延琪做了几本发现,很多书写的并不好,有些答案都是错的,容易产生。她建议大家以历年高考真题为主,其他书要慎重选择。

做题时要注意,遇到不会的题,在时间允许时,尽量不看答案,直到自己得出结果。这样做虽然有些浪费时间,却能锻炼思考能力,解出来的题印象也更加深刻。另外,一道题往往不止一种解法,平时训练时,应该锻炼自己多种解题能力,防止高考时题型稍有变化就不知如何下手,也能避免临场发挥的紧张。做真题的时候要掐着时间做,不要看表,这样就能对整个考试的时间有较好把握。

复读阶段,李延琪在英语上下了很大工夫,老师要他们背真题中的完形填空,但她觉得有点简单,就每天都背新概念中的阅读,久而久之,自己的语感变强了,写作文也获益不少。班里的不少同学得知李延琪在背新概念,也纷纷买来效仿他们背没背我就不知道了。李延琪笑着说。李延琪认为,新概念中的文章难易不同,每个人都可以选择适合自己的来背。

高考复读生很容易出现一个现象,就是在高三刚开始的时候,成绩通常比较靠前,这时他们也往往比较有信心,然而,随着时间的推移,成绩往往逐步下滑,给他们带来很大的心理压力。那么,该如何有效控制这种不利局面呢?
   
首先,要了解这种现象的原因。高考复读生的优势在于有过高考的经验,多了一年的复习。因此,在高三刚开始的时候,很多复读生的经验往往会发挥很大的作用,这时的成绩也会比较理想。因为老师的题目不是很难,其他同学也还没有适应。但是,这时绝不能
盲目乐观,放松自己。因为随着时间的推移,其他同学会逐步适应高三复习进度和难度,这个差距就会开始逐步缩小,甚至开始倒挂。
   
其次,高考复读生如何保持领先优势。单纯经验的优势要保持下来并非易事,时间很容易改变这一点。所以,建议复读同学要学会逐步将经验优势转化为其他方面的优势,例如:更合理的学习计划(针对自己上次高考暴露的弱点)、更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到适合自己的学习方法,并能够进行全面的学习分析和规划。总之,复读同学一定要让自己的高四学习和生活变得更加有针对性和合理性,这本身就是经验优势的体现。
   
同时,也要让考生清楚地了解自己上次高考失败的原因,找出根本问题所在。
   
再次,心态问题是高考复读生的一个大问题,需要更多关怀和调整。通常他们会感到更大的压力,这一点随着高考的临近和状态的下滑会越来越严重。因此,如何让他们始终保持一个积极向上的心态非常关键。在这方面要给他们一个坚定有力的声音,让他们坚信自己目前的复读是人生中的一次成功体验,而不是失败,要让考生懂得,人生中经常会遇到挫折,有时挫折不仅不是致命的弱点,反而是致胜的优点。因为,至少你知道上次怎么失败了,如果能够针对问题有效处理和解决,就会有很大的突破和超越。
   
另外,要做到目标明确,淡化名次。对复读同学来说,在心态上要保持平和,就真的要做到胜不骄,败不馁,在自己开始成绩领先的时候,告诉自己,这只是暂时现象,要能够把这种优势保持下来绝非易事。防止盲目自大和将来成绩下滑的心理失衡。同时,在自己名次出现一些下滑的时候,也要冷静,告诉自己这是正常现象,只要自己的能力能够不断进步就是一种胜利。这个时候,在心目中有一个提早确定的复读目标非常重要,例如:某某大学,只要你自己的水平不断上升,达到这个要求就不必多去考虑名次问题。
   
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